Gli allievi, in una delle prime lezioni, affrontano il tema dell’ improvvisazione.

“Due  in uno”: ascoltare l’altro, accoglierlo e lasciarsi trasportare. Ecco, improvvisare vuol dire mescolare il materiale!

Tutto questo provoca un momento di forte intensità in cui le voci degli allievi si fondono e si lasciano andare a suoni suggestivi.

Le lezioni diventano sempre più coinvolgenti anche se le difficoltà da affrontare non sono poche: misurarsi con la musica ed imparare a leggerla ritmicamente, metterci dentro la recitazione ed il corpo, non dimenticare la necessità di comunicare e quindi narrare. Tutto questo richiede impegno e massima concentrazione!

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“… immaginate una piccola stazione ferroviaria di un piccolo paese, Gullen…”

La lettura del libretto di “Claire” è stato il primo passo che gli allievi hanno affrontato al loro arrivo. Le pagine scorrono, piano nasce il racconto ed i personaggi prendono vita.

Bruno de Franceschi ed Elena Arcuri guidano i ragazzi nella lettura del libretto

Claire Zachanassian, protagonista dell’opera, appare assoluta, cinica, distaccata anche da se stessa, dal fascino malvagio e sinistro.

Nelle parole di Bruno de Franceschi, che insieme ad Elena Arcuri ha guidato i ragazzi nella lettura del testo, prende forma l’idea di teatro che qui si vuol fare. È il teatro musicale dove la voce è la materia su cui lavorare.

Musica, ritmo, canto. L’obiettivo: dotare gli allievi di un “saper fare”: non permettere al senso di prendere il sopravvento e scoprire in un ritmo quante intenzioni poter esprimere.

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